 |
" Stajesz się mądry nie dzięki temu, ile się uczysz, ale ile potrafisz zapamiętać" Rok założenia 1994 r. KURS DOSKONALENIA ZDOLNOŚCI POZNAWCZYCH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY." Jak się uczyć?" 1994 r.- obecnie ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Przyjemność uczenia się. - Mniejszy stres. - Lepsze oceny. - Odważne i twórcze wykorzystanie własnego intelektu. Skuteczność proponowanych przez nas metod nauczania została potwierdzona badaniami w 300 szkołach w Polsce. Uczestnicy naszych zajęć dnia 11 maja 1996r. ustanowili Nowy Rekord do Księgi Guinnessa na rok 1996 w kategorii pamięci. Informacje o rekordzie ukazały się m.in w "Teleekspresie"(dn.11.05.96), programie "M d M"(dn.07.06.96), "Gazecie Wyborczej"( dn.27.05.96). °°° Rozmowa Dziennika Czestochowskiego °°°/ 2 __________________________________________________ kwietnia 1997 r./ "Trening szarych komórek" Mówi __________________________________________________ JOLANTA MORAWIEC, pedagog, przedstawiciel Studium __________________________________________________ Doskonalenia Zdolności Poznawczych ___________________________________ - Na czym polega trening pamięci, który pani prowadzi? - Pokazuję, jak się uczyć, jak dobrze zapamiętywać. Szkoła z reguły nie przygotowuje dzieci do efektywnej nauki, a tylko przekazuje wiedzę. Tę lukę zapełniają treningi pamięci. Uczymy, jak szybko zapamietywać słówka z języka obcego, jak robić efektywne notatki, z których 80 procent materiału jest zapamiętywane już podczas pisania. Prowadzimy rozmaite ćwiczenia relaksacyjne. W programie jest także nauka szybkiego czytania - dla dzieci ze szkół średnich oraz ćwiczenia spostrzegania. Ich celem jest obejmowanie spojrzeniem jak najwiekszej grupy liter. Od tego właśnie zależy szybkość czytania. Stosujemy też ćwiczenia na poszerzanie zasobu słownictwa. Okazuje sie bowiem, że gdy dziecko zna wiecej słów to również szybciej czyta, ponieważ łatwiej mu zrozumieć tekst. - W jaki sposób odbywa się taki trening? - Stosujemy techniki, które były znane już w starożytności a później ulegly zapomnieniu. Nazywamy je mnemotechniką. Zaczerpnęliśmy z niej metodę haków i metodę łańcuszkową. W pierwszej - dzieci poznają 45 haków - obrazków, które zapamiętują, a potem kojarzą z tymi obrazkami określone słowa, znaczenia- łatwe lub trudne do wyobrażenia, abstrakcyjne. Ułatwia to zapamiętywanie, uczenie się materiału w określonych partiach i kolejności. Te obrazki są stałe jak haki lub wieszaki, na których wieszamy różne rzeczy i dołączamy rozmaite słowa, znaczenia. Natomiast metoda łancuszkowa polega na zapamiętywaniu sekwencji wielu wyrazów na zasadzie skojarzeń, które układają się jak ogniwa w łańcuchu. - Czy u każdego człowieka można wytrenować pamięć? - Te ćwiczenia nie są pigułką na dobrą pamieć dla wszystkich. Nauka u każdego człowieka przebiega inaczej, zależy od chęci pracy, motywacji, zdolności. Dzieci szybciej uczą się niż dorośli. Już po 3,4 miesiącach widać u nich poprawę w sprawności logicznego, twórczego myślenia. - Czy są jakieś rekordy pamięci? - Dwóch uczniów z PSP nr 1: Tomek Zdoński i Michał Cieśla wzięli udział w olimpiadzie w Gdyni. Tomek zajął tam II miejsce w zapamiętywaniu słówek z języka włoskiego. Jola Kośmider z PSP nr 54 prowadzona przez moją koleżankę ze studium zapamiętała z przeczytanego tekstu kolejnych 999 liter. - Czy takie treningi dają jakąś wymierną korzyść? - Dzieci, które z nich korzystają poprawiają oceny, znikają ich kłopoty z ortografią, lepiej i łatwiej zapamietują, wzmacnia się ich koncentracja. Umieją się relaksować, walczyć ze stresem, ponieważ uczymy ich także ćwiczeń rozluźniajacych, obniżających napięcie. Stosujemy technikę wizualizacji sytuacji. Polega ona na przypominaniu sobie momentów, w których człowiek czuje się dobrze - to daje spokój, odprężenie. Stosowane przez nas metody, treningi pamięci mają pomóc w odtworzeniu, przypomnieniu tego, co się kiedyś zapamiętało. - Dziękuję za rozmowę. VIOLETTA GRADEK Dostępne kursy: °°°°°°°°°°°°°°° > rozwijające zdolności poznawcze dla 1-3 SP --> zobacz http://studium.czestochowa.1-3sp.wizytowka.pl , 4-6 SP i GIMNAZJUM, LO oraz > SZYBKIE CZYTANIE dla szkół średnich, studentów i dorosłych. Wydarzenia: °°°°°°°°°°° * 08 i 09.06.2010 DNI OTWARTYCH DRZWI organizowane w ramach projektu "LifeLong Learning"; temat: "Jazda na rowerze a jazda samochodem czyli... o szybkim czytaniu"; zobacz program http://www.dni-otwarte-studium.wizytowka.pl * 1.06 2010 STUDIUM gościło z okazji Dnia Dziecka w PSPiP "MACIERZ" * 20-23.05.2010 55. Międzynarodowe Targi Książki w Warszawie * 15.04.2010 spotkanie ze STUDIUM w ramach targów edukacyjnych "LifeLong Learning - edukacja przez całe życie" AJD, Akademickie Centrum Sportowe * 5-8.11.2009 13.Targi Książki w Krakowie * 31.03.2009 o godz. 9.00-15.00 Studium gościło na IV Targi Pracy, Edukacji i Projektów Europejskich. AJD-Akademickie Centrum Sportowe * 14.05.2005 o godz.10.30-11.15 i 16.00-16.45 odbyły się w ramach III Regionalnych Dni Książki w Miejskiej Galerii Sztuki - Warsztaty Szybkiego Czytania Studium °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° X 2002 - III 2003 r. Kurs przygotowujący do zdawania gimnazjalnych testów egzaminacyjnych - najnowsza oferta edukacyjna dla uczniow klas trzecich gimnazjum (oparty na programach autorskich Studium powstałych w 2000 r.). Program zajęć nie ograniczał się do repetytorium z przedmiotów egzaminacyjnych, ale obejmował także kształcenie bardzo ważnych umiejętności: efektywnego uczenia się, rozwiązywania wszystkich rodzajów testów egzaminacyjnych oraz redukcji stresu egzaminacyjnego. 1998 - I 2010 r. Sprzedaż pomocy dydaktycznych PUS. Nauka+Zabawa+Samokontrola °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Uaktualnione: 15-08-2010 |
Studium Doskonalenia Zdolności Poznawczych. Przedstawiciel w Częstochowie mgr Jolanta Morawiec
Romera 13/67, 42-200 Częstochowa; tel. 034/ 325-15-61, tel. komórkowy +48 668814587,
e-mail: studiumczest@poczta.onet.pl, www: studium.czestochowa.wizytowka.pl